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【教务】借课堂评优 促教师发展

发布日期:2014-05-13     来源:      作者:      阅读次数:

为转变教师的教学行为和学生的学习方式,优化教学过程,提高课堂教学效率,进一步推进教师的快速成长,2014589日,我校搭建平台,邀请区教委职成科、区研修中心职成研修部相关领导与研修员来我校开展了为期两天的英语、艺术课评优课活动。

教研组非常重视,积极筹备,英语组吴迪、刘芹、徐艳辉、王蕊(小)、王蕊(大)五位教师;体音舞美组高明、曹红宇二位老师参加了此次评优活动。主管教学张校长、教务处沈主任、年级组长及兼职研修员张立苹、田贺男老师、学科核心组成员认真聆听了七位老师的课。无课教师也积极主动地去听课。

英语组五位老师展示的教学内容分别为《If you want to talk,you can go on line》、《The attributive clauses》、《Weekend activities》、《Tell me when the Pain started》、《Keeping fit》;体音舞美组老师展示的教学内容分别为《水墨游戏-熊猫》、《丰富的和弦伴奏》。七位老师授课班班级专业不同,学科不同,执教的课型也不同。参赛的七位教师经过精心的准备,一一“登台亮相”。他们理念先进,基本功扎实,课堂教学生动有趣,教学效果非常好。老师们呈现了七节体现自己最高水平的课。尤其是高明老师的课从选课到教学设计、范画、课件制作,都进行了深入地研究,让课堂教学尽可能关注学生的生活、关注美术文化。

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本次活动为我校教师提供了一个展示自己,了解别人的机会,可喜的是,他们在活动中互相探讨,互相学习,进一步深化和推进了英语、音乐、美术、课堂教学改革,提高了自身的教学水平,促进了教师的专业发展。

 

教务处

2014.4.9