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【教务】景点模拟导游,实现教学双赢

发布日期:2013-04-02     来源:      作者:      阅读次数:

2013329,北京新城职业学校旅游专业张同生老师组织实施的旅游服务与管理专业北京旅游景点(明十三陵、八达岭长城)学生实训实习顺利完成任务。此次旅游专业学生实训实习的目的,是让学生亲身体验北京景点实地讲解的基本要点和技巧,同时教师指导学生模拟导游讲解,提高学生的导游语言表达水平和旅游知识的融会贯通能力,为将来真正成为首都北京的导游员垫定基础。

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此次旅游专业学生现场实地教学,教学效果非常显著,是课堂教学“可望不可及”的。整个实地教学过程中最大的亮点是真正体现出了学生自主学习的主体地位,实现了真正意义上的师生互动。在教师课堂上,学生更多的是被动接受式学习,教师站在讲台上“居高临下”,讲解书本知识、提问学生问题;而在旅游景点,情况发生变化,师生在同一教学“平台”上,教学“情境”更加充满活力和复杂性,学生学习积极性异常高涨,学生主动“提问”教师问题,教师答疑解惑。

本次旅游专业学生实训实习最大的收获,就是实现了教师的“教”和学生的“学”的“双赢原则”,体现了真正意义上的教学相长。

                                                 
教务处
                                                 2013.4.2