传统的数学教材注重系统性、理论性和完整性，而这些教材很难适合职业技术类学校学生的使用。为了体现职业技术类学校教学特色，北京新城职业学校成立了以教研组长马利、组员田贺男、高新颖、赵冬梅、朱克明五位老师为中心的编写小组，着手校本教材的编写工作。从第一次校本教材编写筹备的专题会议开始，张隽宜校长着重强调了编写校本教材的意义和目的，沈露珊主任要求每一位编写人员以高度的责任心来完成本次校本教材编写工作。

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全体编写人员分工明确，各司其职，又互相合作，共同出谋划策。编写组人员多次召开了专题会议，确定了最后阶段的各自工作内容。编好校本教材，能够调动学生学习的主动性，让学生的创新能力尽情发挥，动手能力尽情施展，学生个性获得自主发展。

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教务处

2012-10-9